2.8.05

41ème séance

séance du 29 juillet 2005


marcher
sans john wayne
beaucoup vers le mur avec le mur contre le mur depuis le mur

avec E qui prend une moitié de la salle : travailler chacun dans son coin dans sa moitié — sans préconçu ; présence de l'autre comme baromètre relance miroir exemple

marcher à l'échelle du coin (petits pas) c'est comme une frustration, le bassin serré il faut détendre et retenir les pieds qui fonctionnent à l'habitude la cadence que j'accélère ; trouver la vitesse du regard qui dirige ; penser cadence

retenir
j'aimerais toujours durant l'heure entière sans modifier faire le même pas à la même cadence dans le même lâcher d'intention : une transe zéro
je suis à l'opposé (glou-glou dit le canard)

Car p.e. (et c'est le mieux) : le bras contre le mur : approchant de la paroi peinte glycéro deux couches, le bras tactile s'écarte légèrement du corps l'avant-bras inerte/faux mort/en arrêt pendant vers le bas et attend contact avec cloison contact établi tout du long — entraîné par le reste frottons maintenant comme caresse au corps endormi dans la couche (aller-revenir) — les jambes fléchies redressées montrent d'autres territoires — contact permanent et sensible avec le glacis du satiné ivoire — à l'angle il faut écarter le bras davantage pour contact optimum — jamais zone d'appui sinon :
appuyer sur le mur du bras la jambe opposée de biais sur cheville pied à plat parallèle à la plinthe l'autre canne comme vague flagelle pour motricité réduite : faire le tour du coin — dans l'angle risque d'ornière

les yeux donnent la direction — parfois omoplates au mur faire elvis (lève les bras, petit!)

Et

quand marche alors une jambe repart d'un pas en arrière stop tendue pointe du pied au sol l'autre jambe fléchie (abandon à la gravité douceur retenue) ; regarder vers le pied arrière ramener la jambe regarder vers le haut — c'est le cou qui bouge, quelque chose bouge, un arbre en lui-même —. Marcher


enfin avec E pour un quart d'heure dans ce coin : marcher
ensemble au même rythme chacun séparé se croiser sonar radar "où est l'autre ? " comme (et du tout) :
des pigeons picorant
un nuage d'étourneaux
un banc de maquereaux
lentement


toutes ces figures et les autres depuis le début pour une chorégraphie ? utiliser les images tournées depuis le début ? sauter sauter sauter haut choper le pompon!

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